Das Q2E-Modell
Das Modell Q2E (Qualität durch Evaluation und Entwicklung) versteht sich als ein Rahmenmodell für den Aufbau eines ganzheitlichen Qualitätsmanagements an Schulen. Das Modell mit seinen sechs Komponenten und den dazu gehörenden Umsetzungsinstrumenten wurde im Rahmen eines mehrjährigen Projektes - unter Einbezug von insgesamt 16 Schulen der Sekundarstufe II - entwickelt.
Es definiert einen Rahmen, der unserer Schule genügend Gestaltungsraum lässt, damit sich ein schulinternes Qualitätsmanagement entwickeln kann, das dem Profil unserer Schule angemessen Rechnung trägt.
Das Modell zeichnet sich dadurch aus, dass die Rechenschaftslegung und die Qualitätsentwicklung als zwei unverzichtbare Funktionen ins schulische Qualitätsmanagement einbezogen werden. Zudem werden die individuellen wie auch die institutionellen Ebenen als gleichberechtigte Aspekte in die Prozesse der Qualitätssicherung und der Qualitätsentwicklung einbezogen.
Am 18.9.2009 wurde unsere Schule durch die SGS nach dem Qualitätsmodell Q2E für die Zeitperiode 2009 bis 2015 zertifiziert.
Bis zur Rezertifizierung wird von der Schule jedes Jahr ein Kontrollbericht vorgelegt. Dieser wurde am 3.5.2010 durch die SGS genehmigt. Der letzte Bericht wurde im Frühjahr 2011 eingereicht.
Ansprechpartner:
Thomas Stucki (thomas.stucki(at)gibthun.ch)
Christian Schläppi (christian.schlaeppi(at)gibthun.ch)
Rahmenvorgaben durch die vorgesetzten Behörden
Was als Qualität gilt, ist immer auch abhängig von den jeweiligen gesellschaftlichen, kulturellen, zeitlichen und finanziellen Bedingungen. Was demzufolge eine qualitativ gute Berufsfachschule ist, muss unter den Beteiligten im kantonalen Berufsbildungssystem immer wieder ausgehandelt und vereinbart werden.
Folgende Rahmenvorgaben definieren die Ansprüche der Erziehungsdirektion des Kantons Bern (ERZ) an die Qualität und an das Qualitätsmanagement der Schulen wie folgt:
- Alle Berufsfachschulen verfügen zur Qualitätsentwicklung über ein Qualitätsmanagementsystem.
- Die Schule ist frei, ob sie ein externes auf dem Markt erhältliches Qualitätsmanagementsystem oder ein internes System wählt.
- Bestehende Qualitätsmanagementsysteme können beibehalten bzw. mit notwendigen Elementen ergänzt werden.
Deshalb setzt der Kanton Bern das folgende Leistungsziel fest:
«Die Bildungsinstitutionen überprüfen und verbessern ihre Qualität und erkennen notwendige Entwicklungsschritte.»
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